??????? 隨著公司快速發(fā)展，工程部員工數量急速增加。在滿足市場快速擴張，項目迅速增多的生產需要的同時，需要不斷提升團隊競爭力，并加速人才的積累。部門管理因此迎來了極大的挑戰(zhàn)。為了適應變化應對挑戰(zhàn)，工程部引入了新的管理模式。
??????? 在員工培訓方面，工程部改變以往單一專題培訓的方式，采用集中培訓和日常學習相結合的辦法，通過常識宣貫和專題培訓相結合，與公司、專業(yè)室的培訓互補。此種培訓模式一方面幫助新員工迅速融入集體，樹立與公司發(fā)展相適應的價值觀，另一方面促進了不同專業(yè)之間相互了解和學習，解決專業(yè)交互的沖突和問題，最終營造部門內部的學習合作氛圍，提升團隊的市場競爭力。工程部部門培訓的對象涵蓋了部門各級管理人員、業(yè)務骨干、專業(yè)新人。
??????? 在新思路的引領下，9月份工程部以培訓月的形式展開了第一期的培訓組織，以“知識激發(fā)潛能，分享刷新未來”為主題，拉開了部門全新培訓體系的序幕。本次培訓月針對的群體為2017年入職的新員工，在組織方式上，工程部推陳出新，從講師的甄選、課程的設計和時間的安排上都提前做了詳細的策劃。
??????? 工程部從各個專業(yè)選拔了年輕有代表性的專業(yè)領頭人來擔當講師。課程時間的安排綜合考慮了生產任務和新員工出行兩方面，每周挑選了一個下午和一個晚上進行了八次授課。課程通過八位講師對各自不同的成長經歷的現身說法，引出公司和各專業(yè)室的發(fā)展歷程，增進了新員工對公司和各專業(yè)的了解和認識。為了讓新員工能更好的理解跨專業(yè)的技術知識，工程部在策劃階段組織了多次會議協(xié)商，定范圍、定難度、要求八位講師從新員工的角度整理了各專業(yè)的基本常識，為新員工做跨專業(yè)的常識科普。
??????? 為了切實達到培訓的效果，在培訓中，各位講師通過案例分析、仿真模擬、視頻展示，結合角色扮演、行為學習等多種教授方法，提高課堂的參與度和活躍性。在每一次課程結束后，工程部都會組織全體講師團隊對上一次課程進行總結和分析，講師們從授課模式到課程內容設計上熱烈討論，主動反省和提出好的建議，促進下一次課程質量的提高。
??????? 一個月的培訓結束后，很多新員工都表示這樣的培訓讓大家銘記在心，收獲頗多。培訓主題明確，內容充實，形式也多種多樣，并希望工程部以后經常舉辦類似的培訓課程，幫助他們更好的了解、學習工作流程與技巧，將習得知識運用到實際工作中，提高工作效率，也有很多新員工針對培訓的安排、課程的設計提出了許多好的建議和想法。
??????? 人才是公司最寶貴的財富，工程部后續(xù)將繼續(xù)完善部門培訓體系，逐步打造穩(wěn)定、高質量的講師團隊，打造部門良好的學習環(huán)境和學習氛圍，加快員工崗位技能的提升，增強各類人才的積累。
工程部項目管理室 ?陳植璞
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